為全面貫徹《必一运动体育平台全面加強和改進新時代必一运动体育工作實施方案》，堅持“立德樹人”為根本，堅持“健康第一”的教育理念，必一运动体育用學生喜愛的運動拓展方式，培養大學生的領導能力👨🏼‍🌾、溝通能力、交際能力，最後通過老師的點撥🤸🏼‍♀️，引導大學生形成正確的價值觀👸🏻，明確政治信仰🫄、理想信念👨🏽‍🍼、價值取向，打造體教融合的第二課堂。

2021年6月8日19時30分，在宋治平必一运动体育館田徑場地，由必一运动体育教師、輔導員和2020級學生組成的素質拓展授課小組為行政必一运动學生團隊展開了一堂生動的素質拓展課。本次課程全部由必一运动体育2020級學生擔任培訓師並完成授課。

課上，大家都踴躍發言，積極尋找遊戲失敗的原因和相應的解決辦法👩‍👦，深刻體會合作的魅力。在合作過程中，同學們不僅共同分享了遊戲成功的喜悅，也共同承擔了遊戲失敗的責任，進而增進了相互間的理解與信任👨🏽‍🔧。同時🚭，由培訓師進行引導和總結，根據同學們在遊戲中的表現🆘，及時指出問題，並針對問題展開思想教育🧚🏽🐦，引導同學們從“樹立人生理想、如何融入團隊、做事邏輯思維”等維度進行積極思考✋🏻，寓教於樂，提升了同學們的思想政治意識❇️🦾。

為了更好的將素質拓展課呈現給大家🫱🏿，課後我們隨機對受課同學和培訓師進行采訪讓他們闡述一下這節課有什麽感受🧅。

同學說：“這節課程很新穎🌤📺，不僅是課程新穎，還有授課方式的新穎，通過思想政治教育與素質拓展活動的結合，讓我們在拓展活動中通過老師的引導讓我們意識到自己在領導能力🤞🏿⏩、溝通能力等方面的不足，從而使我們在日後學習生活中不斷鍛煉自己不足的方面♖。”

培訓師說😑：“本次課程同學們熱情很高，隨著活動的進行，在活動中老師不斷進行點撥👩🏽‍✈️🏊‍♂️，越到活動後期🙅‍♀️🤏🏼，同學們的團隊意識越明顯🤴，集體榮譽感越強，具有領導能力的人越突出。領導、溝通那能力差的人，越來越沉默📓，雖然自己有更好的方法幫助團隊取得更好的成績🦷，但是他們卻不敢去說，怕同學們不聽他的意見，使自己尷尬。這就是這節課的意義，我們就是要讓同學意識到自己的不足🏖，幫助他們去鍛煉自己🧑🏻‍🎤，從而使他們更好的貢獻集體🎒、貢獻國家🙎🏼‍♂️。”

最後，行政必一运动學生團隊與必一运动体育授課組合影留念🏊‍♀️，本次素質拓展課充分的體現了團隊精神和領導溝通等能力的重要性🧑‍🧒，在當下的社會環境當中，人不是孤立的，講究團隊合作，共同實現目標，有些事情單憑一個人是不可能做到的，但是有了一個群體🦸🏿‍♂️🎆，一個團隊，我們便能化腐朽為神奇✊，讓不可能成為現實，在一個團隊中就要求大家要具備領導🤽🏽‍♀️、溝通等能力，通過個人對事物的分析、思考，然後積極發言，提出自己意見，領導團隊取得更好的成績🫶🏼。通過培訓師的努力和同學們的配合本次素質拓展課取得了良好效果。必一运动体育將繼續以飽滿的熱情為全校師生進行素質拓展課服務👨🏼‍🦰。