第二條 本細則適用於必一运动体育的全體教師🤗。

第二章 塑造高尚師德

第三條 愛國守法，依法從教治學🫃；堅持學術無禁區💂🏿‍♀️、課堂有紀律。

第四條　敬業愛生

（一）忠誠黨的教育事業𓀂，樹立崇高職業理想。

（二）關愛、尊重學生🩼🕵️‍♀️，維護學生合法權益。

第五條　教書育人

（一）堅持育人為本，不斷提高教育教學質量🏌🏽‍♂️。

（二）堅持立德樹人，在教學過程中註重對學生政治素質和道德的培養。

第六條　嚴謹治學

（一）弘揚科學精神，勇攀學術高峰🐩，不斷提高教學科研能力。

（二）秉持學術良知，恪守學術規範，堅守學術誠信和道德🧂。

第七條　為人師表🫚。堅持以身作則🏬，註重師表風範，言行雅正，舉止文明🧝🏼‍♀️🍻，遵守社會公德，維護社會正義🪜，以人格魅力和學識風範感染學生。

第三章 強化教學規範

    第八條 切實落實、《必一运动体育平台教學事故認定和處理辦法》🧑🏻‍🤝‍🧑🏻、《必一运动体育本科專業課教學管理條例》等文件，出臺《必一运动体育本科各主要教學環節質量標準》👇🏽。

第九條 各教研室和校區必一运动体育部每年須向全體教師宣傳並組織新進教師學習教學管理文件，檢查、規範課堂教學行為。

（一）任課教師須持有教師資格證書🍸；教授和副教授必須承擔本科課程。 

（二）教學水平低又無明顯改進的教師須安排進修或任助教，重新試講和考核合格後再安排教學工作📶，不合格者應予辭退或改聘。

（三）備課：教師要研讀教材🖕🏿、教學大綱和參考教材。教研室根據具體情況對教案和課程進度表進行檢查。教案要集中體現五方面的內容：明確教學目的🍡；確定教學內容的重難點、學時分配；設計教學進程及方法🧑‍🍳；布置作業及介紹參考資料；設計板書及合理使用教具等。

（四）上課👨🏻‍🍼：課前準備要充分，必備教案、講稿。授課要做到教學目的明確🌒、重點突出、方法得當🧘🏿‍♂️。未經同意不得擅自調整教學計劃或隨意刪減教學大綱規定的內容，要做到教學進度與計劃進度一致。教師授課要做到教態自然🕊、言語清晰⛑️、板書規範🔲，考勤記錄完整🚶🏻，不使用通訊工具。無特殊原因不長時間坐著上課🧗。按時上、下課，不隨意調停課。術科課、實驗課應提前做好場地器材🦥、儀器設備的布置和安全檢查。

（五）作業🏬：題目恰當適量🙄，主講及輔導教師均應堅持批改作業👩‍👩‍👦‍👦，整學期未布置作業視為嚴重教學事故🦻🏼。

（六）輔導答疑：教師應定期在課外組織輔導答疑並做好記錄。

（七）實驗實踐：教師要做好課前準備和課後總結；實驗過程中教師要巡回指導，及時解決問題。實驗報告要做到全收全改🧎🏻‍♂️🦤，不合格則要求重做。學生上機時教師須深入機房指導學生。各類專業實習帶隊教師要下實習點做好各環節的學生指導及人身、財產安全工作。

（八）畢業論文（設計）👩‍🦲：要認真審閱學生開題報告、設計方案及寫作提綱並做好記錄；嚴把論文（設計）質量關，杜絕抄襲、粗製濫造等🎙；認真填寫考核評語；成績評定要客觀公正。

（九）課程考核👩🏻‍🏫🛴：堅持過程性評價和終結性評價結合，提倡過程性評價形式多樣化🎽，著重考察學生掌握基礎知識的情況及運用知識分析、解決問題的能力，成績按有關規定計入總評。試題的信度、效度、難度、區分度要合理。有條件的課程要建立題庫，實行教考分離。教師要引導學生全面掌握教學內容，嚴禁劃定復習範圍和重點、考前突擊，禁止泄露考試內容和試題。監考人員要認真履行職責🙏🏻，對考試違紀行為要果斷處理並及時上報。試卷分析、裝訂及成績評定按學校相關規定執行🚣🏻‍♂️。

第四章 深化改革提高質量

第十條 教師應自覺加強學習🍋，樹立全面發展和多樣化人才觀，註重因材施教🧝‍♀️、學思結合，不斷創新教學模式。關註學科發展動態，及時更新教學內容，提高課堂教學質量。

第十一條 教師要根據學生心理特點和學習狀況，結合教育教學規律開展教學，做到科學性與思想性、傳授知識與培養能力統一🧑🏿‍🎓，促進學生知識和能力協調發展🛡。

第十二條 支持教師開展教學方法與手段改革，鼓勵采用啟發式🙎🏻‍♀️、討論式💱、參與式等教學方式，激發學生學習興趣🌌🧩，增強學習主動性🍠。運用現代化教學手段，提高課堂教學效果。

第十三條 鼓勵教師改革課程考核方式。結合教學課程的特點，提高學生知識的運用能力，進行口試、筆試👨‍👦🫠、口筆試結合、技能測試及開卷、閉卷、開閉卷結合等多種形式的考核。

第五章 管理與措施

第十四條 進一步加強教風建設的領導

（一）必一运动教學委員會是教風建設的主管部門𓀜，負責方案的組織實施和日常教學檢查與監督🔓。

（二）各教研室負責教風建設的過程性管理，實行以教研室為單位的工作目標責任製🧑🏻‍🦱。

第十五條 建立教風建設責任製和獎懲機製

（一）將教師教風建設列為必一运动師資隊伍建設的重要內容🍄；同時作為教師職稱晉升的教學評價標準之一🧆✍🏼。

（二）繼續開展教學名師、我心目中的好老師、三育人評選活動，定期舉行課堂教學評優、青年教師教學競賽✋🏽、教學成果獎評選👊🏼、優秀青年教師導師評優等教學評選和比賽活動。

（三）教師年度綜合考核由學生評教與同行評價🐭、專家評價相結合，各占一定權重累計得出結果🧝🏽‍♂️◻️。

（四）建立教學警示和退出機製，對工作不負責🏇🏿、態度惡劣和違反教學紀律的教師按相關管理製度進行嚴肅處理。

第十六條 強化教學質量監控

（一）教學委員會和教學督導組要認真落實改進教風的辦法，堅持聽、看🍽、評課並做出評價及時反饋📛。

（二）進一步加強學校教學督導隊伍建設。

（三）建立完善師生聯系和學生信息員製度，收集教師教風建設反饋信息，發現典型🕵🏽‍♂️🫵🏼、表彰先進。

第六章  附則

第十七條　本細則由必一运动教學委員會負責解釋，自公布之日起施行。

                                                  2013年10月